"En el arte y prácticamente todos los ámbitos de la vida encontrarás gente con miedo a mostrar lo que es capaz de hacer. Yo digo: para empezar no hace falta ser grande, ahora para ser grande sí que es totalmente necesario empezar. Empieza." El Chojin.

miércoles, 24 de junio de 2015

Autoevaluación Irene Baeza

Para reflejar la nota que considero que me merezco (un 10) he realizado este pequeño vídeo, en el que una profesora le escribe una carta a una ex-alumna suya contándole su experiencia pasada en la asignatura de expresivas, ya que su alumna se va a encontrar con esta misma asignatura ahora en sus estudios como futura maestra también.

Un saludo!!




martes, 23 de junio de 2015

Autoevaluación Christian Piqueras

Antes de argumentar mi nota quería agradecer por una parte el buen compañerismo y buen ambiente creado por este grupo y dar la enhorabuena a toda la clase por su implicación en la asignatura, pero además felicitar a Jorge por esta manera de dar impartir la asignatura, muy diferente a todo lo que he podido aprender hasta el momento, y lo felicito mas que nada porque al principio en las primeras clases pensaba que esta manera de dar clase iba a ser un fracaso a parte de no entender nada.

Respecto a mí y a la asignatura, decir que en el apartado de asistencia apenas he faltado, aunque si que es cierto, que alguna vez me he tenido que ir media hora antes ya que tenía que trabajar. Pero el salir de trabajar para acudir a la asignatura, a veces, hora y media y volver a irme corriendo, espero que se valore.

Respecto a la participación, creo que he estado muy involucrado, cosa que igual pensaba que no seria del todo fácil, pues es una asignatura a la que debes perderle el miedo y la vergüenza y si cuentas con el factor que yo con este grupo solo coincida en dos clases, no es igual de fácil estar involucrado o perder ese miedo escénico, cosa que entre por mi carácter y el buen grupo que he encontrado ha estado superado. La asignatura me ha motivado muchísimo y siempre he tenido ganas de asistir para saber con que se nos iba a sorprender. volviendo atrás, a la participación, se puede comprobar en el blog que he aparecido y he aportado algo en todos los transits, y que el día que Jorge dejó una botella en el transit donde a la gente le costó salir, salí a improvisar el segundo haciendo como que meaba en la botella (de ahí la explicación del ex compañero de Jorge que bebía su propio meado). También es verdad que el primer día que Jorge nos ofreció interpretar las canciones para probar las sensaciones que no podemos encontrar en las oposiciones tuve que irme por un problema personal estando solo 30 minutos de clase, cosa que me supo mal, porque nos estaba regalando una oportunidad de aprendizaje para saber a lo que nos podemos enfrentar, pero también es cierto, que gravé en clase delante de todos una de las 7 piezas musicales.

En definitiva, creo que me merezco un 7,5 o 8, y decir que a titulo personal me he sentido muy muy bien con esta asignatura y creo que he aprendido muchísimo, no solo de sensanciones y cosas que me han podido sorprender hasta de mi en tema interpretación, sino también a nivel de enseñanza.

AUTOEVALUACIÓN DE IVÁN LÓPEZ

Bueno pues ya estamos poniendo fin a nuestro camino en relación a nuestra asignatura que es básicamente como vivir la expresión, como expresamos nuestras ideas o nuestros sentimientos mediante algo tan importante como es el cuerpo humano.
Recuerdo que al principio del cuatrimestre, cuando conocimos a Jorge todos nos mirábamos las caras como diciendo:¿de qué irá esto? ¿qué vamos a realizar durante sus clases?...  ya que la expresión corporal es algo que no habíamos tratado en estos años de grado. Pero he de decir que conforme nos hemos ido conociendo e íbamos asistiendo a sus clases nos dimos cuenta de la gran importancia que tiene saber expresar y saber realizar movimientos que expresen alguna cosa por minúscula que sea.

Entrando un poco en el tema de la autoevaluación me gustaría empezar hablando de la asistencia ya que Jorge comentó al principio de las clases que sería muy importante la asistencia ya que realizaríamos casi todas las clases prácticas y yo a pesar de que he trabajado durante el curso y algún día me he tenido que marchar antes de clase he asistido con bastante regularidad a todas sus clases. Además, he de decir que asistir a sus clases me han ayudado mucho a conocer al grupo porque era mi primer año con ellos y si no llega a ser por las clases prácticas de Jorge no hubiera mantenido apenas relación con ellos, gracias a todas las actividades que hemos realizado en el gimnasio tanto en grupos como en conjunto he conseguido hacer amistades y tener muy buena relación con todos a pesar de mi timidez.

Por otro lado, me han encantado todas las actividades y juegos que hemos realizado durante el cuatrimestre, desde hinchar globos imaginariamente y realizar toques, pasando por el muelle, los segundos cinematográficos, la escena de los pies o el trabajo final que realizamos en grupos del cual todos los integrantes de este acabamos orgullosos del trabajo realizado. No sé muy bien que más puedo decir en relación a lo vivido estos últimos meses, lo que si que tengo claro es que creo que la metodología empleada por Jorge a resultado ser muy gratificante, y no solo lo digo yo, sino todos mis compañeros con los que he hablado sobre esta asignatura.

En relación al blog he de decir que es una herramienta de trabajo que me gusta y me atrae mucho a pesar de que yo no soy un experto en estas cosas y para mí sea un poco nuevo porque apenas he tenido tiempo por motivos laborales para profundizar más en relación a trabajar en el blog. Pero volviendo atrás creo que es algo muy útil ya que todos colgamos aquí los vídeos y así podemos verlos siempre que queramos y será una cosa más que tendremos aquí para recordar siempre y porque no, para poder utilizarlo en un futuro (al menos yo lo haré).

Ya por último quería dar las gracias a Jorge por su implicación en la asignatura, porque nos ha dado todo su apoyo en todo momento y gracias a él hemos conseguido transmitir y sacar al exterior lo que cada uno tiene dentro y ha podido expresar.

Por todo lo que vengo comentando, y debido a que he realizado todas las actividades propuestas por Jorge, además de asistir a clase y tener implicación con la asignatura creo que debería tener entre un 8 y un 8,5. (Dependiendo de si las tareas que he realizado o hemos realizado en grupo han transmitido lo que tu querías o no).

Un cordial saludo y muchas gracias por lo vivido estos meses.

jueves, 18 de junio de 2015

Autoevaluación Mireya Martínez

La expresión. Una expresión es una declaración de algo para darlo a entender. Puede tratarse de una locución , de un gesto o de un movimiento corporal. La expresión permite exteriorizar sentimientos o ideas que tenemos, y así he vivido yo esta asignatura. Como una herramienta para poder expresar mis sentimientos, ideas, estados de animo y pensamientos con total libertad.

Lo que he hecho durante el curso es involucrarme y participar desde el primer minuto, porque así lo he sentido y de esta manera es como mejor he aprendido. He sentido libertad en todos los sentidos, a la hora de trabajar cualquiera de las cosas propuestas y creo que ha sido la mejor parte de esta asignatura,  la libertad de trabajar lo que quieras y como quieras, porque creo que así es como las cosas salen bien.

No puedo decir que solo haya aprendido conocimientos y aprendizajes por parte del profesor o por mi propia cuenta , porque mentiría, muchas de las cosas las he aprendido o me han inspirado los demás compañeros. Ideas que han comentado, trabajos que he visto, el contacto y la socialización con otros compañeros que habría sido imposible (seguramente) al no haber sido por esta asignatura.

Creo que he aprendido muchas cosas, no solo ha montar coreografías, bailes o actuar delante de un público (que creo que es lo menos importante). He aprendido a mostrar sentimientos y a expresarme de una manera diferentes, con la que puedes captar la atención de la gente con mayor efectividad que con un simple discurso de texto.

Sinceramente y no por alardear de esta asignatura, creo totalmente que ha sido la que más me ha gustado, a la que más provecho le he sacado, con la que más he aprendido y la que más me esta sirviendo para cualquier cosas que hago (sobre todo referente a la educación) de toda la carrera.
Estoy trabajando en ello y se me ocurren muy buenas ideas para llevar este tipo de educación al aula.

Si pudiera empezar esta asignatura de nuevo, cosas que me gustaría mucho, creo que actuaria de la misma manera y le pondría las mismas ganas con las que creo que he trabajado durante estos meses.

Respecto al proceso de aprendizaje y su respectiva evaluación, creo que es un método nuevo que nunca había experimentado y del que estoy muy contenta. Crear cada trabajo sin una presión, con total libertad, sin una lista en la que tienes que elegir que tema te toca exponer y sin pensar en la nota que me va a poner por hacerlo de una determinada manera u otra, me parece la mejor forma de sacar lo mejor de cada alumno. Por que al fin y al cabo, estas haciendo un trabajo únicamente tuyo y creado por ti.
Por otro lado, respecto a la evaluación propia es una sensación un poco rara, ya que lo veo como un proceso en el que te analizas tu mismo recordando todo el recorrido que has hecho en esta asignatura. Creo que es una asignatura en la que la nota nunca ha sido el eje principal y creo que no debería serlo ahora, yo preferiría que fuera apto y no apto.  Porque aunque considere que yo lo he podido hacer muy bien en ciertas ocasiones, creo que hay compañeros que también lo han hecho bien en otras ocasiones y sobre todo me han inspirado. Y como bien se ha estado repitiendo en todo el curso cada trabajo es único, cada persona siente y se expresa de una manera diferente a cualquier otra y no hay ningún trabajo que este mal. 
Vivimos en una sociedad en la que  predominan las cifras numéricas y lamentablemente esto es lo que hace diferenciar un fracaso de un éxito (en cualquier área de la sociedad), es por ello, que como bien he dicho antes me gustaría que fuera apto y no apto, porque todos estaríamos aprobados por diferentes trabajos que hemos hecho con un mismo fin. Pero si me tengo que poner una nota creo realmente que es un 10, porque le he sacado el máximo partido a esta asignatura y creo que he dado todo lo que he podido de mi en ella.
Porque pienso que esta asignatura no es un ¿puedo? ¿no puedo? sino, un ¿quiero? ¿Quieres aprender?, ¿quieres mejorar tus errores?, ¿quieres expresarte? y yo he querido.

Gracias a los compañeros por compartir sus conocimientos con el resto y al profesor por darnos las herramientas para construir esta asignatura.