"En el arte y prácticamente todos los ámbitos de la vida encontrarás gente con miedo a mostrar lo que es capaz de hacer. Yo digo: para empezar no hace falta ser grande, ahora para ser grande sí que es totalmente necesario empezar. Empieza." El Chojin.

miércoles, 20 de mayo de 2015

Practicando el contacto

Os dejamos el siguiente vídeo en el que mostramos a la clase una pequeñísima parte que saldrá en nuestro trabajo final.

Disculpad que no se aprecie muy bien el contacto debido a que el vídeo está grabado a contra luz.


jueves, 7 de mayo de 2015

Grandes cambios...


Hoy han surgido grandes ideas! 

Entre el trabajo que realizamos fuera y dentro de clase vamos avanzando y ya tenemos muy clara nuestra actuación. :D







miércoles, 6 de mayo de 2015

We can express ourself!




Ayer nos dividimos en los grupos del Blog y empezamos a trabajar con nuestra idea sobre el proyecto final de Expresivas. 

Nosotros nos dedicamos a elegir, entre varias propuestas, la música idónea para la actuación que tenemos en mente. Además, también nos pusimos de acuerdo en el attrezzo que podríamos utilizar para nuestra representación. 

No podemos entrar en detalles ni contar nada más, esperamos sorprenderos! 

sábado, 2 de mayo de 2015

SIETE PIEZAS Y TÚ

The Beatles - Sgt. Pepper's Lonely Hearts Club Band.

De las 7 canciones propuestas he elegido por la de The Beatles.

El motivo de elegir esta canción es porque necesitaba una con un poco de ritmo una canción más movida, para poder interpretar un baile dando el toque cómico que tenía en mente darle.

La interpretación la he tenido que ensayar y pulir para intentar dar a entender  con pequeños gestos y detalles lo que quería mostrar en cada momento y al final en conjunto.  Me costó que me saliera el gesto de mimo, cuando hago como que tumbo a la chica y la beso, es complicado pero espero haberme acercado al movimiento de mimo que pretendía.

El corto, trata de un personaje chulesco y arrogante que está en una sala de baile pensando que es su noche y va a “triunfar”, lo que no espera, es que saca a bailar a una chica que cuando se levanta para bailar con él,  resulta que es el doble de alta y lo lleva loco.

Espero haber conseguido ese toque cómico y os haya gustado. GRACIAS



Trànsit - Contacto -

Con la misma idea del "Trànsit" hemos creado las dos siguientes actuaciones. 

Una primera, realizada en parejas, previamente ensayada donde sentimos el contacto y el peso del cuerpo de nuestro compañero.



Y una segunda totalmente improvisada. 



Podemos ver en estas actuaciones como empleamos todo lo aprendido en esta asignatura así como nuestra evolución, ya que surgen escenas sensibles, brillantes, espontaneas y fluidas, y hay una gran participación y colaboración entre todos para producir un buen trabajo. 

Espero que hayáis disfrutado, al igual que yo, en la realización de estos trabajos.

jueves, 30 de abril de 2015

Thought of You


Me recuerda mucho a nuestras clases de expresivas ¿No creéis?

Que paséis un buen puente! :)




miércoles, 29 de abril de 2015

- TRÀNSIT -

Como hemos podido comprobar en clase, para realizar una actuación con nuestros alumnos, no necesitamos grandes instalaciones y material sino que con un pequeño espacio, apenas dos parabanes improvisados y nuestra imaginación podemos llegar a crear un gran escenario con sorprendentes actores transitando en él.

Así pues, realizamos la actividad "Trànsit", que consiste en desplazarse entre los dos parabanes sin dejar el espacio vacío, por lo que estamos, en dicho espacio, en constante circulación realizando nuestra representación.

Mediante el "Trànsit" elaboramos pequeñas interpretaciones con el fin de expresar la idea de Belleza.

En el siguiente vídeo podéis ver la actuación completa realizada por todos:


Aquí el segmento que realizamos nosotras:


Por otro lado, producimos pequeños sketches de humor:

Vídeo completo (y muy bueno):



Vídeo de la sección que representamos nosotras:


En definitiva, decir que "Trànsit" es una idea interesante y sencilla de realizar de la que podemos sacar mucho partido en un futuro como docentes.



Irene Baeza y Mireya Martínez